12月4-8日，为期一周的第二届生涯体验周活动在中和楼小广场成功举行，本次活动由学生职业发展中心主办，以“遇见未来的你”为主题，共由十三个子活动组成，活动面向全校学生，旨在以充满趣味性的自我探索活动为载体，帮助学生进一步提升职业生涯规划意识，提升职业规划和就业创业能力。
    本次生涯体验周把职业生涯规划元素设计成系统的体验活动，学生通过户外闯关的形式，在实践中进行创业意识探索、自我探索、职业探索、自我目标定位并初步形成自己的生涯规划。活动设置了四大主题区域，十三个关卡，学生领取自助生涯体验手册后进入活动区域，每完成一项任务即通过一个关卡，并能集得一个印章，最后根据收集印章的数量判断活动完成情况。
    虽然天气比较寒冷，但是同学们的参与热情非常高涨，至始至终都非常认真，大家纷纷表示收获很大，对将来自己的职业规划有很大帮助。
    本次生涯体验周针对学生生涯成长痛点精心设计内容，形式多样，资源多元，以活动体验的方式，注重对学生生涯意识和生涯动机的唤起，且与大学生生涯规划课程结合起来，理论联系实际，进一步扩大活动的参与面和效果，共有近2000名学生参与了此活动。
    接下来，学生职业发展中心将不断完善生涯教育内容、形式和载体，为学生的成长成才提供更好的服务，进一步提升学生的职业规划和就业创业能力。（创业学院、学生职业发展中心）

【生涯体验报告】

自动化1723姜展鹏：

    促进了课程教学方式的多样化，创新了课堂组织形式，本次体验是帮助大学生与社会顺利对接。本次体验改变以往我对课程重理论，轻实践的认知；以重讲授，轻体验的授课模式，培养学生的目标意识、职业意识和规划意识。采用了参与式的互动活动的模式，通过调查访问，专业测试、角色扮演，以及主题游戏等方式，让我们亲身体验、感悟，进而激发起我们的职业愿景，勇于创造成功人生的勇气，从而实现释放我们潜能。

通过体验活动能进一步认知自我，了解自己的职业方向，也促进了对大学生活的积极审视与反思。确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质，进而详细制定大学期间的自我培养计划。定立目标,借助目标不断的修正完善自己。

建工1521李影：

对于即将踏上实习就业的我，感到非常迷茫，不知道将来自己想去从事什么样的工作，带着这个迷惑去参加了这次的生涯体验周活动，全程13个活动下来，发现对自己有了比较清晰的认识，进一步明确了自己的职业目标，感觉收获还蛮大的。另外，我认为这种活动形式挺好的，比较能被同学们接受，活动效果也非常不错。

汽修1721李东耀：

通过这次生涯体验活动，投沙包距离分数次数在心中的博弈，各种绘图的想象创作，各种思维导图对目标的思考与分析，繁多问题的问卷对我们的提醒等等，在这些小游戏和问卷中，让我以正确的方式认清了自己所在的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力，让我们在不远离开学校的未来，更能有自信踏出校门，面对挑战。

软件1611黄银龙：

我是大二的学生，路过活动现场，感觉很有意思，就过去参与了活动，没想到的是竟然真的给我一个大大的惊喜，活动很有趣，在本子上写写画画，志愿者们热心指导，感觉在认知自我方面有蛮大进步的，希望学校再举办类似的活动。

学生职业发展中心简介

    学生职业发展中心成立于2016年5月，现位于学校中和楼102，内设心理健康指导中心、学业与职业指导中心等服务机构，现有专职工作人员7名。其中，学业与职业指导中心主要负责向社会及用人单位发布毕业生生源信息和求职信息，收集用人单位的毕业生需求信息并及时向毕业生发布；负责接待毕业生招聘单位，组织向毕业生进行校园宣讲、招聘会等各种招聘活动；安排大学生就业指导方面的课程，帮助学生规划职业生涯；组织开展各类大学生职业发展沙龙、企业家论坛等讲座；负责大学生职业、创业生涯规划大赛的组织、培训、指导工作。此外，学业与职业指导中心还设有专门的职业指导咨询室，面向全校学生开展个性化的职业与就业指导服务，咨询内容包括业政策、职业生涯规划、学业规划、创业咨询、求职择业咨询、职业心理调试以及其他职业发展问题。